浪花苑大四班

  • 小朋友们马上要成为小学生了,小学生是什么样子的呢,小学和幼儿园又有什么不一样的地方呢。在前不久,我们去参观了小学,大大的小学校园给我们留下了深刻的印象,大大的操场、很多很多的教室,小学就没有滑滑梯了。。。这周我们的棋活动,把小学设计成了棋盘,小朋友们变...
    [浪花苑大四班] 2025-05-30
  • 小朋友们围坐在布置有“池塘”场景的区域 ,各自拿着代表自己的“钓鱼竿”道具。游戏开始,大家轮流掷骰子,骰子上的数字决定移动步数,沿着画有池塘路线的棋盘移动。当走到特定格子时,可能触发不同事件:有的格子代表幸运区域,能额外获得一次钓鱼机会有的格子意味着鱼儿...
    [浪花苑大四班] 2025-05-21
  • 小小身体大秘密,我们的肚子里藏着了不起的内脏器官,它们都有哪些本领呢,本周我们围绕了解身体里的内脏器官开展活动,小朋友们还设计了棋盘,把美味的食物变成棋子,看看这有趣的内脏棋要怎么玩呢      
    [浪花苑大四班] 2025-05-15
  • 夏日的幼儿园里,阳光透过窗户洒在地上,小朋友们围在“荷叶棋”游戏区,眼睛里满是期待。几个小朋友轻轻坐在地上,面前摆放着一个个画着精美图案的“荷叶”圆木墩。游戏开始啦他们像小棋手一样,专注地思考着下一步该怎么走。有的小朋友歪着脑袋,小手托着下巴,仔细打量...
    [浪花苑大四班] 2025-05-09
  • 帮助幼儿学习新知识,发展观察力、记忆力、逻辑思维能力等。鼓励幼儿在游戏中表达自己的想法和感受,发展语言表达能力。学习轮流、等待、合作、遵守规则等社交技能。体验游戏的乐趣,获得成就感和自信心。
    [浪花苑大四班] 2025-05-06
  • 带领孩子们来到种植区,近距离观察黄瓜植株。他们蹲下身子,好奇地打量着嫩绿的叶片、细细的藤蔓。有的孩子轻轻触摸叶片,感受其表面的粗糙;有的盯着藤蔓,观察它如何攀附竹竿生长。我适时引导提问:“黄瓜的叶子像什么呀?”“藤蔓是怎么往上爬的呢?” 激发孩子们的思...
    [浪花苑大四班] 2025-04-23
  • 春天棋规则探讨尝试与同伴合作进行游戏棋活动。能结合图卡设计不同的玩法并绘制规则。能遵守下棋规则,不耍赖。
    [浪花苑大四班] 2025-04-22
  • 今天我们进行了一个游戏棋的活动,游戏结束后,组织孩子们围坐,分享游戏感受。有的孩子说“我运气好,总掷到大点数” ,有的说“要和小伙伴好好商量,不能乱跑棋子” 。我肯定大家表现,总结游戏中数学知识、合作技巧运用。教学反思(一)优点1. 激发兴趣:游戏棋形式新颖...
    [浪花苑大四班] 2025-04-09
  • 春天是嫩绿的叶芽;是鲜亮的花朵;是枝头歌唱的小鸟;更是暖阳下孩童的声声笑语。瞧,春天还藏在了小朋友们的棋盘中,《寻找春天棋》孩子们奇思妙想,书画出无限欢乐。
    [浪花苑大四班] 2025-04-02
  • 我先向小朋友们展示了磁铁棋的棋子,介绍了磁铁“同极相斥,异极相吸”的特性。随后,小朋友们两两一组开始游戏。大家把磁铁棋子放在黄色线圈内,尝试通过磁铁的吸力和斥力让棋子移动。过程中,有的小朋友很快掌握技巧,顺利让棋子抵达目标位置;有的则因磁极判断失误,棋...
    [浪花苑大四班] 2025-03-26
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