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家园共育

  • [家园共育] 2024-11-18
  • 本次马兰花开二十一跳圈游戏活动,以传统民间游戏为蓝本,将经典童谣与趣味跳圈相结合,旨在通过寓教于乐的方式,锻炼幼儿的身体协调性、节奏感与团队协作能力。活动开始前,教师提前在户外场地摆放好色彩鲜艳的塑料圈,营造出充满童趣的游戏氛围。活动中,教师先带领幼儿...
    [家园共育] 2025-05-28
  • 今天的整个活动主要围绕绘本《小脚丫》中的内容开展,通过孩子们对于绘本内容的了解,我们选取了绘本中角色与脚丫喜好的对应关系开展翻翻棋,2人一组,玩家轮流翻牌,每回合翻2张,若翻到‌角色+对应特征‌(如雷欧+水洼),配对成功,获得卡片。若翻到‌不匹配的卡片‌(...
    [家园共育] 2025-05-15
  • 主要是通过欣赏莫奈花园相关作品,观察花园景色,初步了解莫奈花园的色彩特点,掌握水粉画的基本技巧,如平涂、点画、晕染等,能够运用不同的笔触表现花园中的花草、景物。激发幼儿对美术活动的兴趣,感受莫奈花园的美,体验用水粉画创作的乐趣,增强幼儿的艺术表现力和创...
    [家园共育] 2025-05-15
  • 今天孩子们在幼儿园学习了一首充满童趣的胜浦童谣《小鱼游啊游》。这首童谣描绘了小鱼在水中自由自在游动的美好画面,通过“摇摇尾巴点点头”、“张开嘴巴吐泡泡”等生动的语言,展现了小鱼的活泼可爱。孩子们在学习过程中,不仅感受到了童谣的韵律美,也体会到了小鱼之间...
    [家园共育] 2025-05-15
  • 故事里,小熊和小伙伴们相约去海边玩耍,他们带上泳衣、游泳圈等装备。游累后,大家在沙滩上堆了个乌龟造型 。之后又去游泳清洗身上的沙子,回来发现用沙子堆的乌龟只剩一半,他们认为是海浪把乌龟接回大海里去了,还朝着慢慢消失的乌龟挥手道别 。这个故事贴近小朋友生活...
    [家园共育] 2025-05-15
  • 今天的方言游戏是《童谣大比拼》,其活动目标:1.能够根据图片或道具进行念童谣。2.能清楚大胆的用苏州话念童谣。3.体验念童谣的乐趣。  整个活动小朋友集体念童谣的时候是很好的,但是进行比拼个人表演时就有了难度。《小蚂蚁背米》是一个游戏形式的苏州童谣,比拼过程中...
    [家园共育] 2025-05-15
  • 今天我们开展了美术活动《海棠》,是结合吴冠中的海棠作品进行创作的。孩子们用毛笔、丙烯马克笔,在扇子、旗袍、瓷瓶上大展身手。他们用黑色线条勾勒出枝干,再用红、黄、绿点画出叶子花朵。小朋友们都超认真,完成了很棒的作品,现在这些作品布置在教室,欢迎大家来欣赏...
    [家园共育] 2025-05-14
  • 活动一开始,和孩子们回顾了梵高的鸢尾花,孩子们了解了梵高一共画了四幅鸢尾花,孩子们对鸢尾花的外形特征和颜色了解的比较清楚。通过视频,孩子们知道鸢尾花的制作,在自己创作时,孩子们也有自己的想法,有些孩子模仿梵高做了插在花瓶里的鸢尾花,有些孩子做了长在泥土...
    [家园共育] 2025-05-14
  • 本次活动采用情境导入、图片展示、儿歌学习、创编儿歌等多种教学方法。首先,播放节日场景视频激发幼儿兴趣;其次,展示立夏美食图片及实物,引导幼儿观察、描述,幼儿对立夏美食有了直观的认识,大部分幼儿能够用清晰准确的苏州方言说出美食名称;接着,学习儿歌《立夏美...
    [家园共育] 2025-05-14
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