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[家园共育] 2024-11-18
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这一学期,我们大四班以 “浦韵文化背景下的花草科探” 为核心,开启了一场充满自然趣味与本土情怀的探索之旅。和孩子们一起回顾 PPT 里的点滴瞬间,每一次观察、实验与创作都历历在目,满是成长的惊喜与感动。 从九月的秋冬花草初识,到十月的桂花深研、十一...[家园共育] 2026-02-02
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以“玩中学语,乐说善表达” 为核心,将语言发展融入趣味游戏中,让幼儿在轻松的游戏氛围里敢说、愿说、会说,提升语言表达、逻辑思维和社交沟通能力。二、核心特色亮点1. 游戏化语言学习:打破传统语言教学模式,设计情景游戏、互动游戏、创编游戏等多种形式,把词汇、句...[家园共育] 2026-01-30
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本周与孩子们回忆了本学期的《小熊宝宝》系列绘本。本次活动主要与幼儿复习本学期所学过的绘本,通过本学期的学习,孩子们对绘本故事有着浓厚的兴趣,由于孩子们年龄小,语言表达方面不是特别的强,但是他们知道故事的大概内容,在分享绘本故事的时候,孩子们的表达欲望很...[家园共育] 2026-01-30
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今天和小朋友复习了本学期的花草,宝贝们围坐在一起,大胆发表自己的想法!老师拿出菊花、桂花、腊梅花等图片依次展示,宝贝们眼睛亮晶晶,纷纷举手抢答。看到菊花,大家齐声说花瓣卷卷的,有黄、白、粉多种颜色;说起桂花,小鼻子凑过来,念叨着香香的,小小的花朵藏在绿...[家园共育] 2026-01-30
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孩子们在自己设计的棋盘上,用自己商量制定的规则畅快对弈。他们严格遵守着共同约定的玩法,沉静专注地探索每一步棋的走法。在这场沉浸式的游戏中,孩子们不仅把绘本与续编故事的情节自然融入棋盘,更在一次次落子、互动中,深化了对故事里动物关系、冒险逻辑的理解,而这...[家园共育] 2026-01-29
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本学期,班级特色活动圆满落幕。本周我们一起和孩子们复习回顾了我们的特色,孩子们在朗朗童谣与趣味游戏的融合中收获满满。大家跟着节奏学念童谣,感受着传统文化的韵律之美,语言表达能力和节奏感显著提升;在“丢手绢”“拍手歌”等互动游戏里,孩子们主动合作、积极交...[家园共育] 2026-01-29
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雪花变变变,童趣乐无边冬日的浪漫藏在片片雪花里,小一班的宝贝们和童谣游戏《雪花变变变》撞了个满怀~跟着欢快的童谣节奏,宝贝们化身小小雪花,伸伸胳膊、扭扭腰,跟着口令,小手挥舞着模拟雪花飘落、旋转、堆积的模样,稚嫩的动作满是可爱。在童谣念诵和趣味模仿中,...[家园共育] 2026-01-28
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学期的尾声悄然将至,今天宝贝们迎来了一场别样的水乡服饰复习之旅!没有枯燥的提问,只有咚咚作响的小鼓、传递不停的玩具,和藏在游戏里的水乡文化小知识,击鼓传花的欢乐氛围,让宝贝们在玩中学、学中乐,把水乡服饰的美好深深记在心里。 小鼓一响,快乐开场!老...[家园共育] 2026-01-28
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各位家长朋友们,大家好!本学期我们围绕“节气”主题,学习了八首富有地方特色的山歌。为了帮助孩子们巩固所学,感受民俗文化的魅力,今天我们开展了一场别开生面的音乐游戏活动——《复习山歌》。活动中,孩子们首先在情境中回忆了所有学过的山歌。随后,大家通过“吆喝...[家园共育] 2026-01-28

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