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为进一步推进我园园本课程建设,提升教师园本课程实践能力,促进幼儿深度学习和全面发展。在《指南》《纲要》理念指导下,我园开展了为期两周的园本生成活动。从儿童视角出发,各班根据孩子的兴趣和年龄特点,选择适合本班实际情况的生成主题。过程中我们始终跟随着孩子脚...[特色建设] 2025-05-12
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近期,滨江苑幼儿园开展了美术课题与棋课题活动,为教师搭建交流平台,助力幼儿多元发展。此次美术课题公开课涵盖多个主题。归涵老师的《烟雨春色》,以江南烟雨为背景,让幼儿运用水墨晕染技巧,描绘朦胧春色,提升对色彩和意境的感知;卢施媛老师的《黄山云海》,通过展...[特色建设] 2025-04-24
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2025年4月14日中午,滨江苑幼儿园开展了一场别开生面的班级特色期中交流会议,聚焦棋类特色班级与美术特色班级的经验分享与研讨。此次会议旨在促进不同特色班级间的相互学习,提升教师专业能力,进一步推动幼儿园特色教育发展。 图01会议伊始,棋类特色班级教师率先分享了...[特色建设] 2025-04-16
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为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,进一步助力教师树立课程意识,捕捉幼儿生活中的教育契机,提升教师课程开发和组织能力,滨江苑幼儿园在12月末开展了以生成月主题为内容的班本课程故事分享活动。各班教师结合本班幼儿年龄...[特色建设] 2025-01-08
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为进一步提升教师教科研素养,提高教师教育教学理论水平、业务水平以及教学实践反思能力,滨江苑幼儿园于2024年12月30日开展了教师优秀论文交流活动。 (图01) 教育,是一场生命影响生命的旅程,因而教师只有不断精进自己,方能在幼儿的成长过程中起到更好的引导作用。...[特色建设] 2025-01-06
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2025年1月3日滨江苑幼儿园开展了一场别开生面的班级特色展示活动,通过精美的 PPT 向大家呈现了美术与棋艺两大特色课程的独特魅力。在美术展示环节,一幅幅充满童趣的绘画和手工作品映入眼帘。从色彩斑斓的创意涂鸦,到构思精巧的纸艺雕塑,孩子们用天马行空的想象力和纯真...[特色建设] 2025-01-03
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生成活动是教师与幼儿在互动中共同生成的具有教育价值的活动,围绕幼儿兴趣、问题解决的逻辑而开展,是教师与幼儿共同发展、共生共长的过程。为推动幼儿园园本课程的建设与发展,本学期我园开展了为期两周的园本生成活动。我们一起来看看各班都进行了哪些主题活动吧!大班...[特色建设] 2024-11-26
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一草一木皆风景,一班一品皆育人。为促进幼儿园特色工作的高质量开展,提高教师教育教研水平,发展幼儿的综合能力,滨江苑幼儿园在11月中旬开展了期中班级特色交流活动。大家分别从班级情况分析、班级特色计划、每周活动的开展内容、幼儿美术(棋)能力水平的优点与不足等...[特色建设] 2024-11-25
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一张张可爱的笑脸,一声声亲切的问候,一个个用力的拥抱,在开学的第一个早晨,幼儿园萌娃们如约而至,沉寂的幼儿园恢复了生机与活力,满怀幸福与希望,幼儿园的孩子们又迎来了新学期。为了丰富园所课程的多样性,更好地支持幼儿自主性的发展。日前,浪花苑幼儿园以园本浦...[特色建设] 2024-09-25
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一日生活皆课程,一个游戏、一句话,甚至一片树叶、一块石头,都可能成为孩子们津津乐道的话题。虞永平教授说:“课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。”为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提...[特色建设] 2024-06-24
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