教师通过生动图片与方言示范，帮助幼儿理解童谣内容，感受童谣诙谐的故事情节。随后，互动游戏中边念童谣边表演：模仿老虎张牙舞爪的凶猛，体验小人机灵躲闪的趣味，在角色扮演中加深对方言韵律的感知。通过寓教于乐的方式，既传承了本土语言文化，又锻炼了幼儿的语言表达与协作能力，让童谣中的“童趣”与“吴韵”浸润童心。