本周我们开展了棋类游戏《高楼棋》活动，孩子们在游戏中表现出极大的热情和专注。活动通过掷骰子走高楼的形式，不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了基础数学认知和规则意识。在游戏过程中，孩子们学会了轮流等待、观察判断，并在游戏过程中主动思考如何快速到达终点。孩子们在愉快的游戏中理解了数量关系，发展了空间想象力。我们发现，经过多次练习，孩子们的策略性思维也在逐步提升。