浦韵山歌伴成长，学期回望暖童心

时光流转，伴随着大寒节气的歌声，我们一学期的 “浦韵文化・胜浦山歌” 特色活动也迎来了温暖的收尾。从初秋的白露到深冬的大寒，孩子们跟着节气的脚步，在乡音与山歌的浸润里走过了一整个学期。期末总复习的课堂上，我们再次唱响那些熟悉的旋律，在歌声里回望成长，也让胜浦山歌的韵味在孩子们心中扎下更深的根。回望山歌旅程：节气为轴，串起乡音四季这学期，我们以二十四节气为脉络，把胜浦山歌和时令文化紧紧相连：初秋白露时，孩子们跟着《山歌白露》的旋律，学着用方言唱 “白露秋风夜，一夜凉一夜”，在歌声里感知秋意渐浓；秋分、重阳佳节，《秋分中秋歌》《霜降重阳歌》让孩子们在对歌游戏里，把团圆敬老的习俗融进了方言山歌；冬至、大寒的冬日里，《冬至山歌》《大寒山歌》又带着孩子们用乡音描述着 “扫尘备年”“糯米饭香” 的年俗，把深冬的温暖唱进了歌里。复习课上，我们带着孩子们顺着时间线 “倒带”：从《大寒山歌》的创编现场，回到《立冬丰收歌》的劳作场景，再重温《白露》山歌里的初秋凉意。当熟悉的旋律响起，孩子们立刻跟着哼唱，有的还会主动纠正同伴的方言发音，俨然成了 “小小山歌传承人”。趣味复习现场：游戏闯关，唤醒乡音记忆。为了让复习更生动，我们设计了 “山歌闯关大挑战”，把一学期的山歌内容变成了趣味游戏：

方言对对碰：老师说出节气关键词，孩子们用胜浦方言快速接上山歌里的对应歌词，比如提到 “大寒”，就有人立刻接上 “大寒寒到水中央，冰面厚厚亮堂堂”；

分组对歌赛：孩子们分成小组，轮流演唱不同节气的山歌，从《霜降重阳歌》到《立冬山歌》，你唱我和的热闹里，藏着满满的成就感；

创编小剧场：大家重温《大寒山歌》的创编过程，把自己写的方言歌词再次演绎，有的孩子还即兴加了 “哎”“哟” 的衬词，让山歌更有本土韵味。课堂里满是欢声笑语，孩子们不仅记住了山歌的旋律，更把 “伲”“奴” 这些方言词汇变成了日常的口头禅，连家长都反馈：“孩子回家会用方言唱山歌，还会给我们讲节气故事呢！”浦韵童心传承：歌声为媒，种下文化种子从一开始跟着模仿方言，到能独立创编节气山歌，孩子们的变化清晰可见：他们不仅听懂了胜浦方言的韵律，更在山歌里读懂了节气背后的文化与习俗。期末复习不是终点，而是孩子们与家乡文化对话的新起点 —— 那些被唱熟的山歌，会成为他们童年里关于家乡、关于传统的温暖记忆，让非遗文化在幼小的心灵里生根发芽。

大寒岁末，歌声未歇。愿这一学期的浦韵山歌，能成为孩子们成长路上的一抹亮色，让乡音与文化的温度，陪伴他们走向更远的未来。